1- Aynı sınıfta yazılıp isimlerinin karıştırılması durumu. Yaka isimlerini tercih ediniz, renkli obje kullanabilirsiniz.. Örneğin ; toka, bileklik gibi.. Unutmayınız ki her bireye ismi ile hitap edilmesi görgü kuralıdır, kişisel hakkıdır.

2- Aynı sınıfta yazılıp temel ders kitaplarının veya malzemelerinin kendilerince karışması. Ayrı sıralarda oturtulup ayrı malzeme temin edilmesi sağlanmalıdır. Ürünlerin etiketlenip isimlerinin mutlaka yazılması gerekir. Sınıfta isme özel ayrı malzeme dolabı kullanmaları malzeme kayıplarını azaltıcaktır.

3- Aynı sınıfa yazılıp arkadaş edinememeleri. Çoğul çocukların ‘’Bireyselleşmeleri ‘’ sosyal yaşama karışmalarını sağlamınızla başlar; sınıf etkinlikleri ve paylaşım arttırımı gibi fırsatların sunulması kendilerini ifade edebilme ortamını yaratacaktır.Çocuk kendine yakın hissettiği arkadaşına adım atmasına destek olmalısınız.

4- Aynı sınıfa yazılıp geçinemeyen ikiz-üçüzler durumu ..! 
Böylesi durumlarda uzman desteği alınması gerekmektedir. Gebelik hikayesinden başlanıp, 0-5 yaş dönemlerinde ki gelişimleri, davranışları, bilişsel gelişimleri durumlarının değerlendirilmesi önemlidir. Çocukların birinde dürtüsellik - uyumsuzluk - hiperaktivite - DHEP - saldırganlık ..gibi durumların dikkatle gözlemlenmesi ; kurumun rehberliği tarafından da yönlendirilmeniz önemlidir. Birlikte işbirliği sağlamanız erken müdahaleniz eğitimlerinin aksamaması açısından da elzemdir. Hiçbir kardeş bu durumdan zarar görmemelidir derim.

Bilgilerin devamı için iletişime geçiniz.
iyi haftalar,sağlıcakla kalın..

Serpil EMEK
Çoğul Çocuklar Platformu Kurucu & Koordinatör Aile Mentörü 
Coach for Parents of Twins and Triplets Children
[email protected]
[email protected]
www.cogulcocuklar.com
www.multiplechildren.com